之前浙江卫视每周五晚20:20播放的《王牌对王牌》,湖南卫视每周六晚19:35播放的《快乐大本营》等娱乐节目,相信已经成为大部分人快乐的源泉。

为什么大家都那么喜欢看这些娱乐节目呢?除了所邀请的嘉宾吸睛外,我想还有一个很大的原因大概就是节目里不断翻新的游戏设计环节了。

我们会发现每一期节目都会设有一个主题作为当期节目的主线,通过各类游戏闯关PK,最后决出胜负。

如果我们能以全局观察者的角度来看节目,就能感知到,每个游戏的设计都有其独特的意义。“传声筒”是考验参赛者的语言表达能力、表演能力、迅速反应能力;“你划我猜”考验的是比划者的表达与表演能力、反应能力,以及猜词者的知识储备能力、联想能力;“拍七令”可以锻炼算数能力......

而这些游戏的背后肯定是需要一个智囊团队去进行创新,根据趣味性、可实施性、启发性等来决定游戏的面世。

税琳琳博士就属于此类游戏创造者中的一员,备受年轻人欢迎的桌面游戏《三国杀》,就是由她指导创作而成,同时她也与华为、联想、微软、奔驰、SAP等国内外知名企业的创新团队合作,并长期担任德国HPI学员的高级教练。

中国传媒大学副教授的税琳琳博士,不仅是斯坦福大学访问学者,而且经常受邀在世界各地演讲,具备丰富的个人经历及极具创造性的思维,出版了《神奇的设计思维游戏书》一书,书中记录了税琳琳博士在世界各地玩过的游戏。她一直坚信人是可以边工作边玩耍的。

《神奇的设计思维游戏书》中设计了五大模块,分别是:合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏各15个,共计75个可以激发无限创造潜能的游戏项目。授人以鱼不如授人以渔,税琳琳博士也在书的最后为我们揭秘了“如何自己设计游戏的创新方法”。这让我们不仅能拥有75个游戏素材库,用于平日的亲子互动中、用于企业培训破冰中、企业团建感悟成长中。同时也能创造出属于自己的且独一无二能适应各特定场合的游戏项目。

下面我们一起进入税琳琳博士所设计的游戏殿堂,在此由我担任此次游戏项目的主持人,大家都是参与者,我们玩三个有趣的游戏。

一、游戏1:词汇攀亲---思维的发散和收敛

现在的人都崇尚创新思维,而创新的过程是不断发散和收敛的过程,尤其在洞察阶段,需要我们有比较强的归纳总结和收敛能力。

我们可以通过“词汇攀亲”的游戏,激发内在潜能,打开新思维,迸发新发现。

这个游戏不需要道具,操作便利。可以用于企业创新思维培训项目、拓展活动,激发员工活力;用于亲子互动,打开小孩脑洞;稍微改编即可用于餐桌游戏。

操作步骤:

1.主持人指定两名参与者,每个人在心里随机想一个词,主持人倒数“3、2、1”,两人同时说出心里想的那个词语。

2.其他参与者根据刚才听到的两个词,各自在心里再想一个与上述两个词都有关的新词,想到了就向主持人举手示意“有了”。

3.主持人从中选择两个人,再次倒数“3、2、1”,两人同时说出自己想到的词。

4.如此进行若干轮,当最后两个人同时说出同一个词时,词汇就成功攀上亲了,整个团队也整合好了!

以上游戏,我们可以看出是一个关于收敛性的游戏,但玩游戏的过程如果只靠收敛却很难完成,举个例子,比如最初的两个词时“苹果”、“水管”,第一次聚合的新词会是什么呢?水?厨房?

可能你也发现了,在聚合之前,其实是有一个发散的过程,从苹果发散出去很多可能,从水管再发散出去很多可能,两边的可能性链接在一起产生新词。

所以发散和收敛就像是一对影子,你中有我,我中有你,收放自如才有利于产生新的洞察。

二、游戏2:问题纸飞机---找对问题,找准答案

爱因斯坦说:“如果我有1小时去解决一个问题,我会花55分钟先搞清楚这是什么问题?”这非常清晰地说明了洞察事实,找准问题的重要性。

就像如果一位老婆婆由于耳鸣、睡不好觉,去看医生,她以为是自己的耳朵出了问题,但医生告诉她实际上问题不在耳朵上而在脑子里,是神经的问题。所以很多时候我们觉得的问题其实不是真正需要去解决的问题。

为了达到真正解决问题的结果,我们首先需要做的就是先清晰定义问题。“问题纸飞机”游戏就有这个效果,鼓励每位成员都写一句问题表述,充分表达自己的意见,然后将纸飞机扔出去,同时接到别人的纸飞机,阅读上面的文字,增强自己对别人所写文字的理解。这种方法尤其适用于团队问题讨论会议中。

操作步骤:

1. 道具准备:为每位参与者准备纸、笔。

2. 主持人给出一个问题定义模板:比如“我们如何......”

3. 每位参与者在一张纸上写下自己对问题的描述,并将写有问题的纸叠成纸飞机。

4. 在主持人下达口令之后,大家一起把自己的纸飞机扔出去,并接住一架他人扔来的纸飞机。

5. 参与者读完别人的问题描述之后将飞机再次扔出去,此过程可以重复3-4次,最后一次拿到飞机后,所有参与者围成一个圈。

6. 参与者依次念出自己拿到的纸飞机上的问题,并结合自己写的和之前看到的其他问题描述发表意见。

7. 充分讨论之后,主持人可以将大家的意见整合成1-3个问题描述,明确创新机会点。

以上游戏中,我们要注意在写问题描述时,需要抓住当下已经出现的情况和目标用户潜在需求之间的矛盾。通过纸飞机这种方式,可以委婉地将个性张扬的观点表述出来,利于大家接受。同时大家在一起讨论交流思想,可以巧妙地汇集团队智慧。

三、游戏3:好的,而且......---“站在别人的肩膀上”解决问题

我们会发现生活工作中总会有这样一类人,对于别人提出的任何点子,无论好坏,都是挑坏毛病,挑毛病就算了,而且还是直接否决,特别直接,毫无留面子,导致对方特别尴尬,同时也显得自己没分寸感。

团队共创的行动原则之一是“站在别人的肩膀上”,也就是很多好点子都是通过团队成员相互激发、相互补充、相互发展而成的。在具体行动上,我们要鼓励大家多说“好的,而且......”以此形成一种相互肯定的思维模式。适合于收集建议时。

操作步骤:

1. 主持人请大家站起来围成一个圈。

2. 主持人介绍游戏规则。第一轮,所有人一起设想一个场景,比如所有人一起商量如何为某一位同事举办生日聚会,大家有什么提议呢?某位参与者先举手,成为第一个提建议的人,假设他说:“我们去包一个轰趴馆吧”,然后其他参与者按顺时针方向依次提建议,在提建议时每个人都以“不,还是......”开头,比如第二个人说:“不,轰趴馆的空间让人不舒服,我们还是去室外吧”。

3. 每个人都发表自己的建议,直到回到第一位提建议的人这里,主持人询问:“大家感觉如何?我们对方案满意吗?”

4. 第二轮游戏,继续沿用这个场景,为某位同事举办生日聚会,还是所有人都按顺时针的方向依次提建议。这次提建议时,每个人都以“好的,而且......”开头,比如第一个人说去轰趴馆,第二个人就可以说:“好的,而且我们还可以定个生日蛋糕。”

5. 每个人发表完了自己的建议,主持人还是询问同样的两个问题:“大家感觉如何?我们对方案满意吗?”

6. 主持人引导所有人对以上建议进行讨论。

以上游戏中有两轮,第一轮是为了让每个人都各抒己见,否定别人的看法,得到一堆各说各的点子,第二轮是让大家在上一位参与者的基础上增加自己的想法,最后所有想法都集中起来串成一条线,形成一个相对完整的方案。

我们能够感受到“好的,而且......”的魅力在于接纳,而不是当别人提出观点的时候还没有仔细思考就先给予否定。这让我想到了我们公司董事长对总经理的评价,总经理为什么那么年轻有为呀,其中一个最大的优点就是总是能看到别人身上的优点,并充分给予肯定。

书中还有像“招牌动作”、“鞋子很酷的人”、“情书和分手信”等之类的游戏共计75个,可以用于团队破冰活动、了解团队伙伴特质、对用户认知和情感能力更丰富和立体,非常实用。

四、创建自己的新游戏

那如果让我们自己去设计一个合适的游戏,该怎么着手呢?税琳琳博士在《神奇的设计思维游戏书》里有给到我们带来创新游戏设计的原则。

原则一:设定目标

每个游戏都需要有一个能让大家朝之前进的目标,这个目标不能太模糊,也不能限制太多,是那种在一个足够的空间里游刃有余的感觉。例如:如果我们将游戏的目标设定为“搭建一座最美的棉花糖塔”,这个结果的评定会十分主观,对参与者来说不够有吸引力和说服力;而如果是“搭建一座棉花糖意大利铁塔”,则限制太多,参与者的目的也就仅仅是完成目标;当我们的游戏目标是“搭建最高的棉花糖塔”,就感觉不一样了,因为这个目标既清晰又模糊,让我们知道前途光明,道路曲折,具备挑战也能激发游戏的乐趣。

原则二:设定规则

规则是一个游戏的灵魂,同时规则也让游戏有了框架和挑战。但是规则的设定需要视游戏应用场景而定。如果我们希望创造一个“建设性游戏”,则明确、限制性强的规则更适合考研团队的能力;如果是创造一个“脑洞大开的游戏”,则需要让规则更加模糊、开放,给出一个情景,让大家自由发挥。

原则三:设定“成功”的标准

游戏需要一个检测目标是否被达成的标准,成功保准与目标一样重要。但是在创新游戏中,结果反而不那么重要了,而更在乎游戏的过程。踏出第一步的尝试、实践甚至是失败,才是创新游戏成功的标准。

原则四:有趣又好玩

在各类游戏中,最重要的奖励总是游戏带来的乐趣。而我们如果能够多和周围朋友一起玩,不断试验和测试,才能够帮助自己发现游戏中真正让人感觉开心、有趣、受益匪浅的地方;同时也更能发现在游戏过程中造成的障碍,从而在实践中对难度和规则进行调整。

那现在给大家来讲讲如何创建新游戏,这里给出4个问题来思考新游戏设计。

1. 设定游戏的目的。目的是一切的开始,你希望这个游戏为玩家带来什么呢?是促进团队协作,让更多新点子出现,还是活动身体,让大脑保持清醒......不同的目的可以衍生出无数的游戏形式,明确的目的就是能够让我们快速甄别什么类型的游戏和规则更加适合想要达成的目标。

2. 明确资源条件。目前能够实施游戏的空间、时间、需要的道具、参与人数等资源。

3. 为谁设计。参与的玩家背景,他们参与游戏的动力会是什么?

4. 为了什么设计。游戏的目的是什么?游戏的玩家需要收获什么?

以上问题,可以用一句话来整理概括:如何为***(谁),在***条件下(资源条件),设计一款能够***(目的)的游戏。

例如:如何为设计小组同事,在午休时的会议室,设计一款能够放松思维、激发想象力的游戏。

之后就可以针对以上的总结与挑战,进行创意、测试和改进。

现在的社会是一个充满无限创意与稀奇古怪想法的熔炉,创新必不可少,多样化呈现已成趋势。游戏是工具,但游戏的产物可以创造工具。无论是小朋友思维的开拓;公司职员工作呈现形式多样化;领导管理方式的与时俱进......只要你走进游戏的殿堂,就能激发无限创造的潜能,给与助力,让我们赶紧行动起来吧。